CHIA SẺ 43
From: @yahoo.com
Subject: Re: Tham hoi Anh Chi
Date: 2012
To: quangduyen78@hotmail.com
Kinh tham anh chi Duyen,
Tan muon xin anh chi 1 Bo Sach Cham soc va tri lieu cho tre tu ky, bai nao... De cho mot truong tam nguoi day tre khuyet tat mo coi tai HCMC. Nhung khong biet bang cach nao ???
Anh chi co cach nao giup cho ho duoc khong? Cam on anh chi nhieu.
Em Tan, Vietnam
From: quangduyen78@hotmail.com
To: @yahoo.com
Subject: RE: Tham hoi Anh Chi
Date: 2012
Mến gửi T.
Việc T hỏi xin một bộ sách tài liệu về KT cho Trung Tâm (TT) nuôi dạy trẻ KT ở SG thì nhóm sẵn sàng tặng, nhưng hiện giờ chị chưa tìm được người mang về dùm, còn gửi bưu điện thì nhóm không có quỹ. T cũng biết nhóm Tương Trợ là một tổ chức từ thiện và tự túc mà.
Hiện có hai cách tạm thời trong lúc chờ đợi:
1: Nếu như T thật lòng thật tâm muốn giúp cho TT này, T có thể cho TT mượn trọn bộ sách mà nhóm đã tặng năm 2010, khi T sang Úc gặp chị để học hỏi thêm cách hướng dạy con TK.
2 : T có thể cho TT địa chỉ website của nhóm để họ vào tham khảo, vì trong website có vô số thông tin về KT và được cấp nhật luôn. www.chamevoiconkhuyettat.org.au
Nếu được T có thể cho chị xin địa chỉ TT này và số điện thoại. Khi nào tìm được người mang giúp sách, thì chính người này sẽ trực tiếp liên lạc với TT.
Chị D.
...
Date: 2012
> Subject: Cám ơn bạn đã giới thiệu trang web hay
> From: @gmail.com
> To: quangduyen78@hotmail.com
>
> Gia đình cũng đang thiếu 1 số thông tin về trẻ ở độ tuổi như của con.
> Xin chân thành cảm ơn bạn rất nhiều.
> THÂN
...
SKYPE
con chào cô
con Mỹ Hạnh (Hải Phòng) cô ơi
cô khỏe không ạ?
Đợt vừa rồi con bận quá ko nói chuyện với cô được. cô ơi, con có việc này muốn được cô cho con lời khuyên con đã đọc một tài liệu có nói về trị liệu sinh hóa cho trẻ TK. Theo phương pháp này thì trẻ TK phải làm các xét nghiệm nước tiểu, xét nghiệm máu, xét nghiệm máu, tóc, soi đường ruột để xem có bị rối loạn, bị rò rĩ đường ruột, bị nhiễm độc. Sau đó có phương pháp can thiệp và theo phương pháp này thì trẻ phải kiêng những thực phẩm có chất Glutein, chất Casein vì bé nhà con ăn uống tốt nhưng hấp thu kém, giờ cháu 6 tuổi mà chỉ được có 19 kg thôi cô ạ.Bé cũng hay kêu đau bụng và đi đại tiện ko đều. nên con muốn kiểm tra cho bé xem đường tiêu hóa có vấn đề gì ko. chiều nay lúc cô lên máy con lại đang bận họp, nên nếu được cô trả lời qua tin nhắn cho con được ko cô.
Con rất mong nhận được sự giúp đỡ của cô
Co tra loi dai khai cho con yen tam:
1 : Tai lieu noi ve tri sinh hoa gi gi do khuyen con dung nen ton tien va mat thi gio.
2 : Nhung xet nghiem ho dua ra chi thich hop cho nguoi khong hieu biet ve chung TK.
3 : Kien thuc pham co hai chat tren khong hoan toan dung cho tre co chung TK.
4 : Chau 6 tuoi ma nang chi 19 kg? Neu con co nhieu kien thuc ve TK con se hieu tai sao va khong co gi la. Om ma van khoe chi vi em hoat dong nhieu.
5 : Dau bung va dai tien kho do bi bon, neu tiep tuc se bien thanh tri (benh nay dau don lam con). Nguyen nhan cua kho dai tien la do me choi nen thuong nin luc can phai di cau. Day la chuyen binh thuong (luc noi chuyen qua skype co co de cap hau het cac kho khan cua chau).
Con co the skype voi co tu 3 den 9 gio chieu toi gio VN, co se chi tiet hon va se chia se con cach sua chau.
Co D.
...
Date: 2012
From: @yahoo.com.vn
Subject: Về: Gioi thieu sach hay
To: quangduyen78@hotmail.com
Chị ơi sao em không đọc được gì hả chị
chị có kinh nghiệm gì giúp em với
em thật sự muốn giúp con em
Thank chị
Thu Dung
Date: 2012
From: @yahoo.com.vn
Subject: Thông báo thành lập nhóm trẻ Asperger
To: quangduyen78@hotmail.com
Chị ơi giúp em với
Chắc chị hiểu rõ về asperger
THanks
Thu Dung
Từ: Quang Duyen Phan <quangduyen78@hotmail.com>
Tới: @yahoo.com.vn
Đã gửi 2012
Chủ đề:: Gioi thieu sach hay
Mến gửi T.
Chị có kèm chỉ dẫn,
Bạn cần có Adobe để xem được Mục Tài Liệu (dưới dạng .PDF)
Xin bấm vào website Adobe Reader:
www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html
và download từ đó, T hãy theo đó mà thực hiện thì sẽ tham khảo được tài liệu lẫn download. Trong website có vô số thông tin và kinh nghiệm hướng dạy con cải thiện tật mà phát triển.
Nếu có thắc mắc về bệnh con hoặc đang gặp khó khăn khi dạy dỗ v.v, xin đừng ngại. Riêng chị rất sẵn sàng giúp vì bản thân chị có hai con Khuyết Tật (KT). Trưởng nữ mang hội chứng Down Syndrome 33 tuổi. Nhờ vào hướng dẫn và dạy dỗ nên em tự làm được nhiều việc: biết chăm sóc bản thân, ăn uống, tắm gội, vệ sinh chu kỳ, từng làm việc tại phòng mạch bác sĩ, làm nhà trẻ, biết đánh đàn piano và được mời trình diễn vào những dịp Tết VN, ngày KT thế giới, tuần lễ cho người chăm sóc. Trong website (mục hình ảnh sinh hoạt) có DVD mà em đã trình diễn 2008. Cách đây một tháng chị có nhờ người mang về HN/VN tặng cho nhóm CTS một bộ sách (5 cuốn) Tự Kỷ (TK), 2 tập san cha mẹ với con KT và 1 DVD thu lai buổi trình diễn của em nhân ngày KT thế giới. Một buổi diễn khác 2010 nhân tuần lễ dành cho người chăm sóc. DVD này chị chưa đưa lên website. T có thể hỏi cô ... để mượn vì cô là người đại diện nhóm CTS nhận các sách tài liệu này. Mục đích thu lại các buổi trình diễn là muốn nhắn gửi với cha mẹ có con KT là con KT của họ đều dạy được. Ngoài kiến thức và kinh nghiệm về KT con cha me cầnï phải dồ dào óc sáng tạo, kiên trì và có quyết tâm.
Út nam chị 24 tuổi có chứng Asperger (AS), em rất bình thường với người không có kiến thức về TK, về AS (AS là một dạng của chứng TK, nhưng còn tùy vào tính chất bệnh và nỗ lực dạy dỗ mà em có thể là AS dạng khả năng cao hay AS dạng khả năng thấp). Em có việc làm toàn thời, có nhà riêng, biết lái xe, giỏi về computer, biết dàn piano, guita, đánh trống, viết nhạc và hát, là thầy dạy Karate.
T có thể liên lạc trực tiếp với chị qua skype mỗi ngày sau 3 giờ chiều giờ VN, các thắc mắc về bệnh con sẽ được rõ ràng hơn, và T sẽ biết mình phải làm gì để giúp con phát triển. T à, KT bẩm sinh không có thuốc chữa trị dứt, cũng không phải là những buổi lý thuyết vớ vẩn mà phải dùng các buổi này, thời gian này chỉ dẫn cho cha mẹ kiến thức về chính KT của em, chia sẻ kinh nghiệm hướng dạy cải thiện tật để dạy con vì em học rất chậm, em cần thời gian lâu dài mới thực hiện được, mới làm đặng việc. Mong tin.
Chị D.
Date: 2012
From: @yahoo.com.vn
Subject: Gioi thieu sach hay
To: quangduyen78@hotmail.com
Chào chị
cảm ơn chị đã reply, em vui quá
Vậy em hoàn toàn có hi vọng chị nhỉ
Em nhiều khi cũng thấy em có hi vọng tuy nhiên em nghĩ con em cần một phương pháp phù hợp để thúc đẩy cháu.
Các mail trước chị gửi em đều không đọc được gì, bị chặn chị ạ. E sẽ liên hệ với Ngân ạ.
Chị ơi em đi làm chắc không qua skype với chị đựơc. E xin kể một vài chi tiết tiêu biểu để chị hiểu để giúp em với ạ
Cháu nhà em 3 tuổi rưỡi, phát hiện bất thường lúc 18 tháng, bây giờ khi hiểu rõ mới biết cháu có biểu hiện lúc 9 tháng cơ ạ.
Con nhà em khi vui khi căng thẳng vẫn lắc tay, nhiều khi nói cười một mình...
Cháu có ngôn ngữ, chụp lời rất nhanh, cầm quyển chuyện đọc không sai một từ, không nhầm 1 trang nào cả chị ạ.
Ngôn ngữ tự thể hiện rất kém, giao tiếp kém là đương nhiên rồi
Cháu nhớ và áp dụng đúng tình huống nhưng khi nói không nhìn mắt mẹ không quay về phía mẹ: ví dụ cháu áp dụng đúng tình huống và nhìn đi đâu đó nói: mẹ ơi con quên rồi mẹ nhắc giúp con.
Cô giáo dạy cháu nói cháu chụp lời tốt nhưng khó nhớ chữ cái và số.
Cháu thích âm nhạc thì phải chị ạ, âm điệu bài hát nhớ rất chuẩn lên xuống trầm bổng, đọc chuyện thì y như giọng mẹ đọc, nội dung thì hiểu ít thôi ạ, hỏi câu cực ki đơn giản thì trả lời được.
Nhận thức của cháu không kém lắm, cô giáo nói cháu nhận thức nhanh. Em dạy gì thì cháu biết đó ngay nhưng ko tự khám phá gì cả dạy gì thì biết đó.
Gần đây ngôn ngữ cháu tốt hơn chút ít được đánh giá là bằng trẻ 3 tuổi.
Em thấy cháu cũng chủ động hơn ví dụ: bà tránh ra cho con đi; bà giỏi thế ( tuy nhiên không nhìn mắt).
Em thấy cháu tiến bộ mọi mặt trừ việc giao tiếp mắt và mất tập trung thì vẫn thế ạ.
Vận động tinh kém ạ, cháu xúc cơm, đánh răng còn vụng, người hay đung đưa, đi hay va đập... đặc trưng của AS như chị biết đó ạ.
Hiện này cháu giao tiếp được ở mức:
Bố: chân Thiện bẩn thế, đi rửa đi
Con: Chân Thiện sạch, tắm ( ý là tắm rồi nên sạch)
Đó hiện giờ tối đa cháu giao tiếp chỉ được như vậy
Bình thường hỏi câu hỏi có, không trả lời cũng chậm chạp
Hoặc hỏi các câu khác chỉ trả lời theo cách thông dụng chứ ko mang tính tư duy như câu trả lời như ở trên.
Có khi nghe đựơc nhưng ko trả lời ngay.
Cô ở trường phản ánh là mắt cháu hay lơ đãng nhìn xa xăm, ở nhà thi thoảng em cũng thấy thế, mà từ đầu đã như thế ạ.
Em thấy điểm yếu lớn nhất của cháu là kĩ năng tự thể hiện kém, giao tiếp kém.
Có một điểm mang đặc trưng nữa là rất dập khuôn ví dụ: sáng ngủ dậy mẹ fai nằm xuống bế dậy ko thì khóc liền
or cháu để xe thế nào thì để nguyên như thế ai động vào là khóc
or chỉ mẹ được mắc màn, chỉ mẹ được cởi mũ bảo hiểm của con ra người khác làm là con nổi cáu...
==> những lúc như thế em không biết xử sự thế nào, có giải thích nhưng có vẻ con không hiểu chị ạ.
Còn việc này em muốn chị giúp em.
Em đang cho cháu học chuyên biệt, chị có biết trường Sao Mai của bác Lan không ạ?
Có ý kiến của một thầy giáo là thạc sỹ về GD đặc biệt khuyên em nên cho ra khỏi môi trường chuyên biệt càng sớm càng tốt.
Quan điểm của em là : cháu cần được dạy nếu không thì không thể tự học được nên hiện nay em vẫn để cháu trong đó tuy nhiên trong bụng rất băn khoăn không biết nên cho ra sớm không.
Theo em với tình trạng con em như vậy em nên làm thế nào ạ?
Cháu ko biết chơi với các bạn, thậm chí anh chị chạy đến tận trước mặt nói mà con em còn không để ý vậy theo chị em cho ra hoà nhập được khôngậ?
Theo chị em là mẹ nên làm thế nào để tốt nhất cho con em ?
Em sai lầm quá khi hơn nửa năm nay em ko tự dạy con mà nhờ cô giáo ở nhà và nhà trường.
Em ko muốn phải tiếc vì ko tìm cách tốt nhất cho con nên em cầu cứu chị, em thật sự rất cần sự giúp đỡ của chị, e chỉ có chút kiến thức thôi ạ.
Em xin chia vui với chị vì các con chị có cuộc sống tốt như vậy.
Chị nói về các con khiến em vui và có thêm hi vọng chị ạ.
Cảm ơn chị rất nhiều, mong chị hồi âm.
Thư.
Từ: Quang Duyen Phan <quangduyen78@hotmail.com>
Tới: @yahoo.com.vn
Đã gửi 2012
Chủ đề: Gioi thieu sach hay
Mến gửi T.
Các thắc mắc T gửi cần nhiều giải thích và chỉ dẫn trực tiếp để cải thiện tật của cháu. T bận đi làm nên không skype được thì đó là lựa chọn của T. Trả lời bằng chữ thật ra chỉ là tóm ý nên sẽ thiếu mất phần giải thích tỉ mỉ: nguyên nhân, lý do và cho ra cách cải thiện các tật đúng lúc giúp cháu phát triển. Chữ không chuyển tải hết ý mà chỉ gây khó hiểu thêm rối trí, chẳng giúp ích gì cho việc hướng dạy. Tuy nhiên chị sẽ cố gắng trả lời được những câu tương đối ngắn gọn, đơn giản, ít chi tiết.
1 - Phương pháp phù hợp để thúc đẩy cháu là T cần hiểu thật nhiều về bệnh con, học kinh nghiệm người. Càng có nhiều kiến thức và kinh nghiệm thì người hưởng lợi sẽ là con KT của mình.
2 - Nên nhờ ai biết rành về internet, làm theo chỉ dẫn đã kèm ở email trước thì sẽ đọc tài liệu trong website của nhóm.
3 - Phát hiện bất thường của con sớm nhưng do thiếu kiến thức nên không hiểu TK là gì, không kinh nghiệm về TK nên không tin con có bệnh do diện mạo em quá “đẹp”, đa số có tánh chối bỏ chần chờ và thờ ơ nên đã đánh mất thời gian dạy dỗ. Nói như thế không có nghĩa là không dạy được nhưng dạy lúc này gặp nhiều khó khăn chống đối từ nơi em và kết quả không như ý, không giống như các trẻ đã được cha mẹ thì chấp nhận sớm, đã xông xáo tìm học cách hướng dạy con.
4 - Cảm quan quá nhậy bén hoặc do bị kích thích quá độ nên sinh hành vi lạ: lắc lư, phẩy tay, cười nói một mình v.v.
5 - Đọc sách không sai từ v.v không phải hay, là thông minh xuất chúng, là thần đồng. Đây là sở thích sở trường của người TK, em có bộ nhớ dai nên nghe và lâp lại ron rót không thiếu chấm phết. Cha mẹ thì phấn khởi hãnh diện với sự thông minh kỳ đời này, nhưng với người có hiểu biết về bệnh TK thì bộ nhớ này không có lợi cho việc học mở mang trí tuệ. Sở trường của người TK là học bằng mắt, nên học xong là quên. Cha mẹ có bổn phận dạy em sử dụng trí tuệ.
6 - Do thiếu từ nên không nói và thường mượn tay người nhà đáp ứng nhu cầu, cha mẹ không hiểu bệnh và thiếu kiến thức nên coi thường và bỏ qua. Em nghe hiểu làm được việc nhưng không nói. 50% là câm, lỗi do cha mẹ.
7 - Giao tiếp kém do thiếu từ, ngôn ngữ giới hạn, không biết cách bày tỏ và tiếp tục câu chuyện. Khi trưởng thành em không có bạn bè và hiểu sai nghĩa lời nói nên thường xuyên xảy ra xung đột với gia đình, than thở chán sống. Chỉ xảy ra cho người AS.
8 - Có cách hướng dạy em nhìn vào mắt khi học và khi giao tiếp. Có nhiều lý do khiến em không nhìn vào mắt người dạy người đối diện.
9 - Nhớ và áp dụng đúng đó là sở thích nên trí nhớ về nhu cầu này mạnh mẽ, chữ cái và con số là học mở mang trí tuệ. Nếu nói em không có khả năng thì không đúng lắm. 24 chữ cái và 10 con số rất quan trọng cho suốt cuộc đời của em.
10 - Âm nhạc có nhiều loại, nên để ý khả năng và sở thích mà tạo cho em một môn giải trí lành mạnh tại gia. Không nên cho em ngồi miệt mài bên TV và computer. Chỉ dùng cả hai làm phần thưởng khi em làm được việc, ngoan ngoãn v.v, TV và computer không dạy em nói, trong khi sở trường của em là học bằng mắt. Nhạc có hai loại Sound Therapy và Music Therapy. Nhạc giúp trẻ học bằng mắt (nhìn) sử dụng não (nhớ) và thực hành (đánh đàn), nhờ vậy mà trí nhớ và hành vi sẽ được cải thiện.
11 - Trẻ AS có khả năng cao thì càng khó phát hiện bệnh. Bệnh TK chỉ biểu lộ qua hành vi, do đó kiến thức rất quan trọng trong việc tìm bệnh, ngăn chận các chứng tật bằng cách hướng dạy.
12 - Ngôn ngữ yếu kém và có tính trọn đời vì thiếu óc trừu tượng. Dạy những câu ngắn gọn đủ nghĩa, kể chuyện trong lớp ngồi sân chơi, lộ trình đi học và về (chỉ đường, đèn hiệu, màu sắc v.v)
13 - Hỏi và trả lời chậm hay nghe nhưng không trả lời ngay là do thu hiểu chậm, em cần nhiều thời gian để chuyển tính hiệu lên não và chờ não cho tính hiệu trả lời. Do thiếu từ, yếu kém suy nghĩ diễn đạt. Nên tạo nhiều cơ hội cho em vượt qua như đố chữ cái, ráp chữ ó nghĩa, tâp làm văn v.v. Ví dụ: A…B…?... D…E…? Hoặc là: đ? (đi) m? (mẹ) ?n (ăn). Hay là: Tuấn ?? học và T??n đ? h?c (Thiện đi học). Khi dạy cần phải dồi dào óc sáng tạo.
14 - Sáng chúa nhật phải nằm rồi mới bế dậy hay cởi mũ bảo hiểm là la khóc v.v. Trẻ hay người TK có đặc tính chung là sống theo thứ tự thói quen. Khó khăn trọn đời của em là không có tánh tự động, hiểu sát nghĩa đen, sống theo thứ tự rập khuôn, không chấp nhận thay đổi bất chợt, em cần biết trước các thay đổi này.
15 - Học cao không đồng nghĩa là có nhiều kinh nghiệm hiểu biết về TK. T nuôi dạy con thì phải biết đánh giá sự hiểu biết thật sự của em. T muốn gì ở con? Em học cho em hay học cho T. Luôn nhớ em có tuổi đời cao nhưng tuổi trí tuệ thấp. T cần phải dạy em biết chăm sóc bản thân (xem mục tính dục trẻ TK). Chị không biết cô Lan lẫn trường này. Năm 2009 chị về chia sẻ kinh nghiệm hướng dạy trẻ KT với CLB trẻ TK/HN, người trong BCH/CLB có mời chị đến thăm trường nhưng không tìm hiểu thêm.
16 - Không biết chơi với bạn với anh chị đó là tật trọn đời, muốn cải thiện phải liên tục chỉ dạy, tạo cơ hội, nhắc nhở và khuyến khích.
17 - Cách làm tốt nhất cho con là tham khảo 5 sách tài liệu TK và nhiều tài liệu về các KT có chung khiếm khuyết về trí tuệ như DS và Bại Não. Học hỏi kinh nghiệm của những người đã phát triển được con TK của họ.
Không nên giao con và đặt trách nhiệm dạy con TK cho thầy cô. Họ không có con bệnh nên bệnh TK với họ quá mới, do đó kiến thức và kinh nghiệm vẫn là không (lời này là của thầy cô, sinh viên, nhân viên chuyên viên và bác sĩ ở VN nói khi chị họ tiếp xúc trong những lần về chia sẻ kinh nghiệm hướng dạy trẻ KT nói chung, họ sang Úc và qua email).
18 - Cha mẹ chính là thầy cô giáo tuyệt vời nhất để dạy con, vì cha mẹ là người nuôi con và gần con nhiều nhất và làm được rất nhiều việc giúp con phát triển. Trong khi thầy cô không thể.
19 - Có thể ví von trẻ TK là người hai mặt: Học để mở mang kiến thức thì em học không vô nhưng về quyền lợi và nhu cầu riêng thì sinh hoạt rất bình thường.
20 - Đúng như T nói sống là phải hy vọng và phải biết làm gì chứ không phải ngồi chờ hay chỉ nói suông.
Chị làm công việc này vì muốn giúp cho những cha mẹ có cùng hoàn cảnh như chị thay đổi cái nhìn về con KT của mình. Cha mẹ cần phải dạy cho em kỷ năng sống và sinh hoạt như người bình thường vì cha mẹ thì không thể sống đời với em, không nên trông chờ vào anh chị em của em hay cô bác họ hàng, là sẽ thế vào khoảng trống của mình, luôn nhớ ai ai cũng có công việc riêng. Làm cha mẹ là phải biết hy sinh và phải hy sinh thật nhiều cho con KT, em là trẻ bất hạnh và là máu thịt do chính cha mẹ tạo ra.
Các câu chữ đậm cần trực tiếp giải thích chi tiết và chia sẻ ý hướng dạy.
Chị D.
Date: 2012
From: @yahoo.com.vn
Subject: Gioi thieu sach hay
To: quangduyen78@hotmail.com
Chị Duyên
Em cảm ơn chị rất nhiều
Em đúng là thiếu kiên nhẫn quá
Thực ra em cũng hiểu con chị ạ nhưng không có kinh nghiệm kiến thức để dạy con
Em đã vào web đọc đựơc rồi ạ.
Có điều này em có thể làm ngay đựơc đó là cho con nghe nhạc và tạo cơ hội để con giao tiếp và khuyến khích con giao tiếp.
Em sẽ cố gắng cuối tuần cho con tiếp xúc với trẻ thường vì trong tuần em đang cho cháu học chuyên biệt mà.
Sắp tới em sẽ cho cháu ra hoà nhập.
Cái việc cho nghe nhạc ấy ạ em không hiểu nhạc nào thì phù hợp,về cái này em hoàn toàn không biết gì cả.
Cháu hát trước khi gọi mẹ, em thấy cháu thích hát và nhớ âm điệu chuẩn vậy thì nên nghe loại nào thì tốt hả chị
Chị có thể giải thích hướng dẫn em về hai loại nhạc mà chị nhắc đến không ạ.?
TRước mắt em làm ngay việc đó đã rồi tìm hiểu rồi xin ý kiến chị tiếp ạ,
Em hiểu ý chị là phải giúp con sử dụng tư duy não bộ, e cũng biết con em chỉ nói vẹt mà không tư duy, phần này em bí thật ạ vì cháu mới chỉ đang làm quen với chữ và số
chưa học ghép gì ạ
vậy chị có thể chỉ giúp em các hoạt động cụ thể để em cải thiện phần này được không chị?
em cũng sẽ suy nghĩ, cháu nhà em ba tuổi rưỡi chị ạ
Chị ạ, em cũng từng nghỉ gần một năm ở nhà mong dạy con
em cũng hiểu cần phải hi sinh gì đó để giúp con nhưng chị ai đúng là rất khó để làm điều mình muốn
tài chính em rất khó khăn vừa lo đi làm vừa lo tìm cách nào đó để dạy con chị ạ
Với gia đình có con như vậy tốn kém cỡ nào chắc chị cũng rõ
THôi thì chị cố gắng giúp em với em cũng không còn cách nào tốt hơn, giá mà skype với chị đựơc thì tốt quá ạ
Em vô cùng cảm kích trước sự nỗ lực giúp các gia đình cùng cảnh của chị
bản thân em cũng sẽ cố gắng để có thể hiểu hết ý chị muốn truyền đạt cho em, em sẽ cố gắng
Chị giúp em với nhé
Chj cứ mail cho em em sẽ đọc sẽ nghiền ngẫm em tin sẽ có tác dụng với em chị ạ
Một lần nữa cảm ơn chị rất nhiều và mong reply của chị
Em Thư
Từ: Quang Duyen Phan <quangduyen78@hotmail.com>
Tới: @yahoo.com.vn
Đã gửi 2012
Chủ đề: RE: Gioi thieu sach hay
Mến gửi T.
Cho chị xin số điện thoại để chị liên lạc trực tiếp với T và giờ nào thích hợp nhất. Hiện tại giờ của Úc Châu đi trước giờ VN 4 tiếng. Chị không có thì giờ trả lời giải thích và chia sẻ các cách hướng dẫn bằng chữ. Như đã nói là không giúp ích gì cho T trong khi con TK học rất chậm, em cần nhiều thời gian để thu hiểu và thực hành. T à, thời gian qua đi sẽ không trở lại, càng cần chờ càng thư thả chuyện học hỏi để cải thiện tật con thì người nhận nhiều thiệt thòi chính là con TK của mình, mong tin.
Chị D.
Date: 2012
From: @yahoo.com.vn
Subject: Gioi thieu sach hay
To: quangduyen78@hotmail.com
Chào chị
vâng em hiểu rồi chị
thật làm phiền chị quá
buổi trưa em được nghỉ từ 12h vậy 4h Úc chị gọi là em nhận điện đựơc ạ
số điện của em là : số mã vùng 0123456789
Em cảm ơn chị
Thư
Từ: Quang Duyen Phan <quangduyen78@hotmail.com>
Tới: @yahoo.com.vn
Đã gửi 2012
Chủ đề: RE: Gioi thieu sach hay
Mến gửi T.
Ngày mai khoảng giờ này chị sẽ liên lạc lại để tiếp tục chia sẻ ý hướng dạy con TK .
Chị D.
Date: 2012
From: @yahoo.com.vn
Subject: Gioi thieu sach hay
To: quangduyen78@hotmail.com
Chị ạ
em cảm ơn chị rất nhiều, thật làm phiền chị quá lại tốn cả tiền điện thoại của chị nữa
sau khi nói chuyện với chị em hiểu ra rất nhiều điều
thực ra trước đây em có tìm hiểu và cũng hiểu chút ít nhưng em đã ko áp dụng được để dạy con
nay chị nói cho em em mới biết mình nên làm gì
mai cuối tuần em sẽ lên kế hoạch để bắt tay vào luôn chị ạ, có gì em sẽ mail hỏi chị tiếp ạ
e đúng là chưa chịu hiểu và chấp nhận con nên đôi khi vẫn mắng mỏ quát tháo con
em rất mong từ nay chị ủng hộ và giúp đỡ để em vững tin trong việc dạy con và ổn định tâm lý ạ
phát hiện con từ lâu mà còn chưa hết buồn chán chị ạ
nhiều khi muốn bỏ hết mọi thứ muốn kết thúc hết đi cho đỡ mệt mỏi
e ko biết chính e đã tạo nên suy nghĩ đó...
em sẽ cố gắng
em cảm ơn chị nhiều lắm. cầu mong những điều tốt đẹp nhất sẽ đến với chị gia đình và các con của chị
Em Thu Dung
From: quangduyen78@hotmail.com
To: l@yahoo.com.vn
Subject: .
Date: 2012
Mến gửi T.
Xin lỗi T vì vừa chia sẻ xong những gì T thắc mắc thì card điện thoại cũng vừa hết tiền nên chị không có lời chào tạm biệt .
Những khó khăn về con TK chia đã giải thích từng chi tiết với T. Bước kế tiếp là T phải bắt tay vào việc hướng dạy con. Luôn nhớ rằng sự bắt đầu nào cũng gặp muôn vàn khó khăn. Và chuyện khó của con TK rất cần sự góp sức của cha mẹ.
Không có gì để T phải áy náy và bận tâm. Khi làm công việc này chị không quản ngại thì giờ và sợ tốn kém, cái chị cần là giúp đỡ và hỗ trợ cha mẹ có cùng hoàn cảnh. Điều chị ao ước và vui mừng là khi nghe tin cháu có dấu hiệu cải thiện, có thay đổi và tiến bộ hơn sau khi T tiếp xúc với chị, lúc nào chị cũng sát cánh với T trong việc dạy con. Chúc T kiên trì và nhiều nghị lực.
Chị D